RESUME HASIL KAJIAN LPIK PENDIDIKAN KASIH SAYANG

RESUME HASIL KAJIAN LPIK

PENDIDIKAN KASIH SAYANG

1. Lebih sering bertemu anak, karena perbuatan guru atau orang tua lebih banyak ditiru anak dari pada ucapannya.
2. Tunjukan kasih sayang dengan perbuatan.
3. Anak dengan latar belakang keluarga yang bermasalah, maka seharusnya guru lebih banyak memberi perhatian kasih sayang pada anak.
4. Anak menjadi ketakutan, justru itu guru atau orang tua belum/kurang memberikan kasih sayang pada anak.
5. Masih banyak masalah pada orang tua maupun guru dalam memberikan bentuk kasih sayang pada anak.
6. Amati, tiru, dan modvikasi (ATM) merupakan proses menyakini sampai terbentuk kesadaran, merupakan bentuk proses kasih sayang yang alami (natural).
7. Dalam pendidikan kasih sayang, bebaskan anak tapi dikontrol.
8. Suka memuji merupakan bentuk kasih sayang.
9. Berilah kasih sayang yang pas dengan pola pikir positif (positive thinking)
10. Perbaiki komunikasi agar timbul rasa kasih sayang.
11. Pendidikan kasih sayang mendasarkan pada normatif, budaya, dan agama.
12. Semakin mendapat kasih sayang semakin kuat kepribadian seseorang.
13. Kasih sayang mengerti titik inti hati yang ada dalam seseorang.
14. Keluarga sebagai tempat tumbuh kembang utama anak
15. Guru/dosen sebagai aktor untuk menjadikan individu yang potensia.
16. Pendidikan harus dilakukan seimbang untuk mengembangkan otak kiri dan otak kanan.
17. Pendidikan kekerasan merusak sel otak.
18. Pendidikan kekerasan mengganggu psikologis (kepribadian)
19. Semua bentuk kekerasan bukan merupakan bentuk kasih sayang.
20. Kasih sayang dapat menimbulkan rasa aman, tentram, tidak was-was, dan merasa terlindungi.

DIREKTUR LPIK

Prof. Dr. Gempur Santoso, M.Kes